阳信县水韵梨乡实验学校校园吉祥物“韵通通”形象设计征集结果公告

为更好地塑造学校历史文化、展示学校形象、突出办学理念、推进学校文化建设，阳信县水韵梨乡实验学校开展了校园吉祥物“韵通通”形象设计征集活动。截止目前活动共接收来自学生、教师、学生家长和关注本校社会人士的投稿八十余份。

投稿作品经过美术教师等评选出20个入围作品，经学校全体教师投票产生10个优秀作品并从中选出1个采用作品，现将评选奖励结果公布如下：

一采用作品

创作人：校外人士徐学谦

创作理念：

水韵梨乡实验学校校园吉祥物为一组卡通形象组成，分别取名为“韵韵、通通”，名称“韵”“通”取自“阳信县水韵梨乡实验学校”和“山东博通教育投资有限公司”，“韵韵、通通”以水为设计元素，寓意水韵衡通、运势通达、“韵”事通畅，两个形象象征水韵梨乡实验学校的男女学子，紧扣学校文化理念。

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二优秀创作者

以下排名不分先后

一7.5班王君瑞

创作理念：韵通通是一位团结友爱、积极活泼的好朋友，他张开着胳膊，象征着拥抱未来、追逐美好的寓意。韵通通意志坚定地向前走，不惧怕困难，有着积极向上的态度，是我们学习的榜样。韵通通头上绿色的叶子，寓意着水韵梨乡实验学校的孩子们生机勃勃。

二2.2班牟娅鑫

创作理念：我是一个可爱的机器人，我的博士帽彰显着我的学识渊博，手握试卷代表我非常认真地学习，并且是个做题高手，寓意着将来金榜题名。看我的衣服漂亮吧！上面是我们学校的校徽。在此我也祝愿我的学校运势通达、万事通畅！

三2.4班何思彤

创作理念：我设计的是一位充满活力的大眼萌娃，身体里都是蓝汪汪的水。她的左手张开，象征着拥抱，右手伸着大拇指，象征着水韵学子们非常棒，我们的学校也非常棒，一起为我们的学校加油！

四7.2班王宇浩

创作理念：运用家乡元素融合，代表着学校融合优秀理念和元素，培养着莘莘学子，也代表着我们家乡文化。绿叶代表着学子盎然的青春，与我们的黄河之水相互衬托，滋养着我们祖国花朵的成长。蓝色和黄色，与我们校徽息息相关又相互彰显，以蓝色和水滴为主要元素，以梨的绿叶代表着绿色发展理念，奔流不息的泉水和昂然蓬勃的朝气向我们的祖国花朵张开怀抱！

五商皓妍老师

创作理念：该形象的设计灵感来源于学校的名字和地理位置。阳信县又称为“鸭梨之乡”，所以人物的头部采用鸭梨的元素作为形象设计的一部分，寓意着水韵梨乡的学生和教师都能在学校感受到家的温暖。颜色则采用了鸭梨固有色和学校的主题色蓝色，色彩搭配融入了家乡之美，传递给大家无限的爱意和温暖，也寓意在水韵梨乡的所有家人都能以爱温暖身边每一个人。

六于若冰家长

创作理念：“鱼”与“韵”谐音，古代传说中,鲤鱼跃过龙门,就会变化成龙，寓指一举成功,金榜题名。又用作比喻逆流前进；奋发向上。希望水韵梨乡的莘莘学子携手共进鱼跃龙门！

七校外人士韩鹏飞

创作理念：水韵梨乡实验学校吉祥物-----韵通通，融入积极向上的祥云+眼镜+吉泰祥瑞的祥龙，造型艺术化的处理和创意，吉祥物结合了萌动可爱的，灵动机灵的元素。通过拟人的手法来表现意境特征，突破与奋斗的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，富有冲击力感染力。

八校外人士谢江生

创作理念：吉祥物的头部造型以鸭梨和浪花为基础，展现阳信县的地域特色，突出水韵梨乡实验学校的名称特点，赋予形象独特性。吉祥物的整体造型为向前冲，寓意水韵梨乡实验学校正朝气蓬勃，锐意进取，也突出了学校的潜力无限。

九校外人士赵长安

创作理念：吉祥物以一朵水花为造型，手捧课本，身背书包，体现了水韵梨乡实验学校校园吉祥物定位。形象色彩明快大方、表情萌动、积极向上、欢乐吉祥，符合大众审美，便于各年龄阶层民众接受和记忆。希望大家喜欢。

三入围作者

以下排名不分先后

校内作者：

吕宸宇

邢世杰

杨旭冉

王宇浩

栾强老师

校外作者：

张书豪家长

邓群锋

宋霞

张逊

刘琳

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以上为阳信县水韵梨乡实验学校校园吉祥物“韵通通”形象设计征集结果公示。

校园吉祥物的定稿，不但使我们学校有了形象代言人，也让孩子们有了可爱的精神陪伴，在此衷心感谢各界人士的踊跃投稿。

相关奖励即日兑现，奖励领取请联系王老师（电话：）。

作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/AKxYTT2ZpQYFX6rVhNcnDg